經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京3月9日訊（記者 于躍 專欄）2018全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、民建中央常委、中華職業(yè)教育社副理事長(zhǎng)、民建四川省委副主委、四川國(guó)弘現(xiàn)代教育投資公司（省屬國(guó)企）董事長(zhǎng)蘇華在接受經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，應(yīng)深化學(xué)前教育供給側(cè)改革，做到“加量加質(zhì)不加價(jià)”。 

全國(guó)政協(xié)委員蘇華接受記者專訪。經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 王巖/攝 

　　當(dāng)前，我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展不平衡和不充分的問(wèn)題突出。幼教人才缺口龐大，水平參差不齊，一些地方的優(yōu)質(zhì)普惠性幼兒園收費(fèi)較低但數(shù)量不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足公眾需求，造成資源“稀缺化”，側(cè)面助推了民辦幼兒園收費(fèi)“貴族化”。 

　　“現(xiàn)在對(duì)學(xué)前教育有個(gè)調(diào)侃的說(shuō)法，叫‘入園難，難過(guò)考公務(wù)員；入園貴，貴過(guò)大學(xué)學(xué)費(fèi)’，反映了當(dāng)前學(xué)前教育的部分現(xiàn)狀。”蘇華表示，為了積極回應(yīng)老百姓‘有園上、園好上、上好園’的需求，解決‘入園難、入園貴、質(zhì)不優(yōu)’的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)深化學(xué)前教育供給側(cè)改革，做到“加量加質(zhì)不加價(jià)”。 

　　為此，蘇華提出三點(diǎn)建議： 

　　一、增加普惠性幼兒園園供給數(shù)量。鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦普惠性幼兒園，避免走入新建普惠性公辦園規(guī)模過(guò)大、設(shè)施豪華、收費(fèi)偏高的誤區(qū)；圍繞農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)加大普惠性幼兒園建設(shè)力度，力爭(zhēng)建成“一村一幼”。 

　　二、提高師資培養(yǎng)能力。健全待遇保障機(jī)制，讓幼兒教師成為人人羨慕的職業(yè)。擴(kuò)大高校本科、研究生學(xué)前教育專業(yè)招生計(jì)劃，大幅提升高校學(xué)前專業(yè)專升本招生計(jì)劃；制定鼓勵(lì)高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生到農(nóng)村和貧困地區(qū)幼兒園頂崗支教的政策文件。對(duì)存量普惠性幼兒園擴(kuò)容、提質(zhì)，鼓勵(lì)地方事業(yè)單位調(diào)劑和新增編制向農(nóng)村幼兒園傾斜。開(kāi)展好幼兒教師、園長(zhǎng)在職培訓(xùn)和繼續(xù)教育，特別是推進(jìn)農(nóng)村貧困地區(qū)幼兒教師、園長(zhǎng)的寒暑假定期脫產(chǎn)培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。實(shí)施“名教師工作室”“名園長(zhǎng)工作室”工程。 

　　三、增強(qiáng)政府職責(zé)和監(jiān)管力度。推進(jìn)學(xué)前教育立法，明確各級(jí)政府職責(zé)，建立投入與運(yùn)行保障機(jī)制。省級(jí)政府層面建立學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌解決學(xué)前教育中的各種“銜接”問(wèn)題。鼓勵(lì)示范性幼兒園辦分園并與薄弱幼兒園結(jié)對(duì)共建。在各級(jí)教育主管部門(mén)設(shè)立專門(mén)的學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)或科室，配備數(shù)量充足的學(xué)前教育專職干部。建立完善幼兒園安全制度、人防、技防及物防等相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，定期開(kāi)展幼兒園安全隱患排查和辦園行為檢查，消除大班額、取締無(wú)證園，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕“問(wèn)題校車”“問(wèn)題食品”“問(wèn)題教師”。